Een stroomschema laat je informatie visueel opbreken in
kleinere brokken en die weergeven in een bepaalde volgorde (eerst dit – dan
dat).

Uit Teken je les – Rachel Levi

Een scenario is, net als een roadmap (zie de werkvorm 'Roadmap'), eigenlijk een soort stroomschema dat gebruikt kan worden om de chronologische gebeurtenissen of processtappen inzichtelijk te maken met als doel ‘volgorde denken’ te stimuleren. Het laat je informatie in kleine stukken opbreken en weergeven in een bepaalde volgorde. Studenten kunnen dit o.a. gebruiken bij het plannen van een (lastige) taak of proces.

Het kan bijvoorbeeld gebruikt worden om vooruit te kijken naar een nieuw blok, semester of jaar. Om goed te kunnen bepalen wat studenten willen in de toekomst is het belangrijk om te kijken naar wat er de afgelopen tijd is gebeurd. Wat waren voor de student grote uitdagingen waarvan hij/zij weet dat dit komende tijd anders aangepakt moet worden? Door die uitdagingen in kaart te brengen, kunnen ze gericht gaan nadenken over hoe ze dit zouden kunnen aanpakken en per aanpak nadenken over de gevolgen. Niet alles is voor iedereen
even belangrijk, dus het is een goed idee om ze ook over het volgende te laten nadenken: Waar wil je echt goed in worden? En waar is voldoende ook goed genoeg?